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“五部曲”教育法促进美术生身心健康发展
摘 要:
因文化课成绩低,专业创作耗时较长,需要安静的环境氛围和丰富的内心情感,复读率高,综合性大学对美术生的文化课要求与普系学生一致,专业提升压力大等问题,近年来,美术生出现心理问题的比例逐年上升,由抑郁、焦虑等引发的学习困难、违纪、挂科、抗压弱等问题逐渐增多。做好学生育人工作,就要坚持遵循专业学习规律、学生大学成长规律和心理健康教育规律,通过感情曲进行曲立志曲成就曲和交流曲五部曲教育,提高大学生心理素质,促进其身心健康和谐发展,促进他们心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。
作 者:
  • 靳利粉;陈琳
单 位:
    河南大学
关键字:
  • “五部曲”;美术生;心理健康;
页 码:
    174-175
出 处:
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