探究性学习活动在初中数学课堂上组织开展的价值如下:(1)突出数学课上学生的重要地位,确保教学目标、活动、内容的准备与优化坚持以育人为本,使学生可在数学课上提高参与度;(2)教师要指引学生探究改进授课对策,以促进初中数学教改;(3)探究性学习能拔高学生数学素养,如解题能力、运算能力等。基于此,为提高初中数学教学质量,研究组织学生进行探究性学习的良策显得尤为重要。