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我国农村幼儿园艺术教育课程体系的理论构建
摘 要:
该文试图对我国幼儿艺术
教育
的现状和学前儿童艺术教育内容的相关理论进行分析,总结目前我国农村
幼儿园
艺术教育存在的问题,更准确地认识我国幼儿园艺术教育的实情,为我国幼儿园艺术
教育研究
提供更新的研究视野。构建科学合理、适合我国国情的学前儿童艺术教育课程体系,为建设更加完善、更有生命力的农村幼儿园艺术教育理论体系提供借鉴。
作 者:
吕爽
单 位:
吉林师范大学教育科学学院
关键字:
农村幼儿园;艺术课程体系;理论构建;
页 码:
169-170
出 处:
科教文汇下
-
2021年04期
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