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论我国基础教育中英语教师语言评价素养的提升
摘　要：
该文围绕我国基础教育中英语教师语言评价素养的提升展开分析及讨论。通过对国内外相关文献的分析,探讨我国基础教育中英语教师语言评价素养的现状以及成因。最后从宏观、中观以及微观的角度,对如何提升英语教师的评价素养做出理论探索。
作　者：
  • 李亮
单　位：
    山西大学外国语学院
关键字：
  • 基础教育;英语教师;语言评价素养;
页　码：
    158-159
出　处：
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