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小学班主任班级管理工作方法创新研究
摘 要:
小学班主任除了要完成自己的教学任务以外,也要建立
教师
与学生之间沟通的桥梁,这意味着班主任的班级管理方式与小学生的心理健康
发展
有密切的联系。因此,想要更好地进行班级管理工作,班主任必须坚持新课标的引导,不断提高自身素质,查缺补漏,完善自身的班级管理工作。在提高班级管理工作效率的同时,加强与学生之间的沟通和交流。本文针对小学班主任班级管理工作的方法
创新
展开研究。
作 者:
张燕霞
单 位:
高台县解放街小学
关键字:
页 码:
170-171
出 处:
新课程
-
2022年05期
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