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三级备课模式下实施核心概念教学,促进课程资源的整合和开发
摘 要:
整体备课分为三级,也叫三级备课模式,即先宏观备课,解读课程标准和模块教材,再进行基于章节水平的中观备课,最后进行基于课时水平的微观备课。文章尝试以人教版高中生物必修1第6章细胞的生命历程为载体,通过三级备课模式和核心概念教学,帮助
教师
快速适应新课改,整合并开发课程资源,提高教学质量。
作 者:
何丽雯
单 位:
柳州高级中学
关键字:
三级备课;核心概念教学;课程资源;
页 码:
91-92
出 处:
教育界
-
2021年07期
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