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例谈高中生物学教学中对生命观念的渗透
摘 要:
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》中,生物学科核心素养突出了对生命观念养成的要求。本文结合课堂教学实际,从生物生存权、生命价值、尊重和热爱生命、欣赏生命、正确认识生与死、树立辩证唯物主义生命观念等六个方面论述了课堂教学中对生命观念的渗透,从而体现
教师
对课程标准的践行。
作 者:
杨建华
单 位:
甘肃省陇西县第二中学
关键字:
页 码:
210
出 处:
新课程
-
2022年04期
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