好的音乐作品可陶冶学生的情操,让其在音乐情境中感受到作品的魅力,进而不断提升自身的音乐素养。基于此,教师在教学中要注重对学生音乐作品赏析能力的培养,根据具体作品,选择合理的教学策略。音乐鉴赏本身具有整体性,需要学生在学习过程中对音乐所包含的相关要素予以较好的掌握,进而对作品内涵有深入的理解和认识。