小学数学教学对学生数学意识的培养非常关键,因此,从小学低年级起就应该重视这一方面能力的培养,建立良好的数感,为学生走向生活和深入学习打下基础。小学生由于年龄小,心理认知能力还不是十分成熟,因此对于外界事物的认识还是以形象化思维为主,这就要求教师在教学过程中学习先进的教学理念,创新教学方法,想方设法运用有效的教学策略,以提高学生的数学思维。实践证明,通过培养学生的动手操作能力,可以发展学生的思维能力。