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读写结合用于初中语文写作教学中的对策
摘 要:
学生
写作
能力的提升可以说是初中语文教学的重点,很多初中语文
教师
却将写作教学看作一个独立的个体,在教学方式上偏向理论的灌输和口头上的讲解,这种状况不利于
初中生
写作能力的提升。初中语文教学重在培养学生的
阅读
和写作能力,传统的语文教学模式中对学生阅读能力和写作能力的培养十分有限。
作 者:
张小英
单 位:
文县城关中学
关键字:
页 码:
170
出 处:
新课程
-
2022年02期
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