初中数学对比小学数学,无论从逻辑性或是抽象性方面都更强。倘若初中教师在复习课中仍旧采用传统制砖机式教学形式,很难将学生的学习兴趣激发出来。因此,教师应借助思维导图在复习课中的优势,帮助学生在大脑中建立学习体系及知识结构,将一些繁杂的知识点集约化、系统化,使其数学思维能力得到有效拓展,对所学知识有更深层次的理解及概括。