中考改革后,初中英语教学一改过往传统教育方式,更注重学生英语学习能力的培养。其中,阅读能力的培养需考量学生对所读文章细节内容的提炼及整体文章所述剧情梳理的现行水平,并凭借各种教学方法提高提炼及梳理的效率。现阶段,如何实现此类教学目标,已成为初中英语教师在课堂中侧重实现的重要教学任务。因此,本文对中考改革后初中英语阅读教学策略的调整进行分析,具有重要意义。