古人强调童蒙养正,是注重儿童品德修养的体现,而初中生正处于思想价值形成及行为习惯培养的关键阶段,如果在语文课堂上教师以文质兼美、思想性强、艺术价值高的文章来感染其精神,熏陶其心灵,丰富其头脑,那么将有利于他们增强文化自信,进而获得自身文化素养的提升。