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核心素养下初中语文教学策略研究
摘 要：
在传统的
教育
中,
教师
非常重视讲解,重领导、轻自主,重灌输、轻沟通、轻个人合作,教学方法单一、保守,导致课堂教学效果不理想,严重阻碍了学生基本素养的培养,不利于学生的全面
发展
。
作 者：
郝玉琼
单 位：
甘肃省陇西县渭河初级中学
关键字：
页 码：
35
出 处：
新课程
-
2022年02期
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