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在语言实践中传承中华传统文化——部编版三年级下册《一幅名扬中外的画》教学思考
摘 要:
语文是
实践
性很强的学科。学生形成语文能力,提升语文素养的主要途径就是进行语言文字实践。语文的学习资源和实践应用与生活息息相关。学生的
语文学习
和社会生活都蕴藏着自然、社会、人文等多种丰富的课程资源,教学中合理利用有效资源,扎实地进行语言实践,引导学生在实践中培养家国情怀,丰厚文化底蕴,提升语文能力,形成语文素养,进而能够自觉地关注中华传统文化,热爱中华文化,
传承
优秀中华文化。
作 者:
石蕾蕾1 崔馨月2
单 位:
1. 保定市教育科学研究所 2. 国际关系学院研究生院公共外交与文化传播系
关键字:
小学语文;语言实践;传承;中华传统文化;语文素养;
页 码:
44-47
出 处:
教育实践与研究
-
2021年01期
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