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小学英语作业的优化策略
摘 要：
针对
教师
设计的英语作业存在的问题,将基于学科核心素养的背景,从培养学生必备
品质
和关键能力两个宏观维度出发,以具体的语言能力、思维品质、学习能力以及文化品格几个方面为依托,进一步优化英语作业。
作 者：
刘秀莲
单 位：
江苏省宿迁市宿城区王官集中心小学
关键字：
小学英语;英语作业;语言能力;思维品质;学习能力;文化品格;
页 码：
225
出 处：
新课程
-
2021年20期
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