提升小学教师胜任力具有重要意义，有利于教师队伍专业发展，有利于师资队伍建设，可促进学校发展进步。但目前该项工作仍存在不足，主要体现在专业知识技能、职业态度、个性特征等方面。为解决这些问题，应该采取有效对策，促进小学教师提升胜任力，发挥活动载体作用、教研平台作用、评价导向作用、学校管理作用，井重视教师队伍自身学习和改进方式方法。