《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:课堂是学生学习的阵地,阅读是学生增长知识、开阔视野、提高素质的一个有效的手段。在小学教育阶段中,阅读教学是语文教学的基本环节,阅读教学是不可或缺的教学模块,这一教学模块对提升学生的人文素养和综合能力有明显作用。对此,语文教师需要结合自身的教育经验,深入分析小学语文阅读教学策略,帮助学生通过阅读获得更多的收获和成长。