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小学语文教学中快速阅读法的应用研究
摘　要：
在核心素养理念指导下,小学语文教师应围绕学生的阅读能力培养要求引入快速阅读法。从快速阅读法的含义出发,结合实践分析快速浏览、计时阅读、跳读、联想阅读等几种方法的运用,希望对培养学生语文核心素养有所参考。
作　者：
  • 李海霞
单　位：
    甘肃省金昌市金川区教育局
关键字：
  • 小学语文;快速阅读;教学实践;应用;
页　码：
    49
出　处：
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