首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
基于读写结合的高中英语阅读教学方法探讨
摘 要:
新课改的推行对于各个阶段的教学提出了新的要求,高中英语
阅读
作为高中英语课堂教学的重要组成部分,新课改对于高中英语阅读提出了严格的要求,所以高中英语阅读中的读写结合被高中英语
教师
发掘出来,在高中英语教学中应建立阅读和
写作
的联系,实现阅
读与写
作的有机结合。这样的读写结合教学方式,有助于学生阅读能力和写作能力的同步提升,进而提高教学的有效性。阐述高中英语阅读教学的现状及如何基于读写结合的方式提升高中英语的教学质量。
作 者:
张秀娟
单 位:
甘肃省定西市漳县第二中学
关键字:
读写结合;高中英语;阅读教学;方案探索;
页 码:
125
出 处:
新课程
-
2021年18期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!