高中语文教学背景下,教师与学生之间的良性互动可以提高学生学习的主观能动性,同时也能保障良好的课堂教学氛围,提高教学质量。高中语文教师在面向学生开展教学实践时既要把握教学的核心,又要发挥学生的主体作用。面对新课改提出的学科核心素养培养要求,教师要有意识地转变当前的教学手段与教学模式,而互动教学就是一种保障良好教学质量、促进融洽师生关系形成的重要教学手段。探究了高中语文教学实践背景下互动教学的组织策略,以期通过有效的教学方案提高教学质量。