行为习惯对个人性格的养成和能力素养的提升具有重要作用。初一学生正处于人生成长的关键时期,在常规的班级管理中,班主任要遵循教育规律,结合具体学情,引导学生养成良好的行为习惯,逐步锻炼学生的自我教育能力。结合任教班级的教育实践,分析班级管理中学生行为习惯的养成教育策略。