首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
文化背景知识渗透在小学英语教学中的方法分析
摘 要:
任何一种语言都有文化背景,在语言学科的学习中了解这门语言的文化背景,能够加深对这门语言的了解,并且能够发现语言学科的魅力和趣味性。英语在现如今已经成为学生在日常学习中必须掌握的一门重要语言,虽然英语语言与汉语是两种截然不同的语言类型,但是英语蕴含的文化背景知识与汉语一样,也代表着一个国家的历史文化。对此,在小学英语教学中,
教师
必须正确认识英语文化背景知识渗透的重要性,要积极渗透英语文化背景知识,以此增加
英语学习
的乐趣,帮助学生更好地学习英语知识、了解英语文化。
作 者:
徐桂萍
单 位:
汾阳市府学街小学
关键字:
文化背景知识;小学英语;必要性;渗透方法;
页 码:
50-51
出 处:
新课程
-
2021年13期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!