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巧用课堂导入教学，打造高效高中化学课堂
摘 要：
作为高中
化学教学
的重要环节,新课堂导入对于衔接旧知识和认识
新知
识具有关键的作用,通过
创新
的课堂导入,可以进一步提高学生的学习能力,激发学生的学习兴趣。因此,从问题情景、实验情景、互动情景三方面展开论述。
作 者：
赵学芹
单 位：
山东省昌乐二中
关键字：
高中化学;课堂导入;有效策略;深入探究;
页 码：
182
出 处：
新课程
-
2021年12期
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