在素质教育理念的影响下,高中生物学教师在对具体的教学内容进行规划和展现的过程中,既要汲取新时代理念的精华,又要结合学生的具体学习情况及时调整策略,这样才能够在最大限度上发挥新时代教育理念的重要优势。而利用合作学习模式,引导学生系统地了解自身的学习特点,明确学习方法是当前工作的重中之重,对此教师还要充分重视。