管理与沟通技巧的使用，根本目标和意义在于解决学生成长中的诸多问题。为此，职高班主任需明确自身的知识与能力优势，在推动学生健康和全面发展方面发挥自身的实际意义。且在改善管理与沟通技巧方面形成正确逻辑起点，以正确行动目标为导向设计可行性建议，一多维度分析和深层次理解沟通内涵，二构建科学和多元的沟通模式，三有意识和正确行动目标的平衡性别差异。