双语教育研究

《双语教育研究》（季刊）于2013年9月经国家新闻出版广电总局批准创办，于2014年3月面向国内外正式创刊发行，主管单位为新疆维吾尔自治区教育厅，主办单位为新疆师范大学。《双语教育研究》的前身为《新疆双语教育》，自1999年起，新疆师范大学受新疆维吾尔自治区教育厅的委托，创办了《新疆双语教育》（内部刊物），截止2009年，经过十一年的努力已形成了成熟的编辑队伍，独特的办刊风格，稳定的读者群体，见证了新疆双语教育发展的历程，成为了双语教育研究者和实践者的沟通桥梁，促进了新疆双语教育研究和双语教育实践的发展，为《双语教育研究》的创刊奠定了坚实的基础。《双语教育研究》以“聚焦双语教育前沿、解读双语教育政策，关注双语教育信息、促进双语教育发展”为办刊宗旨；以立足新疆、面向全国、走向世界为目标；设立栏目主要包括“双语教育理论”、“双语政策研究”、“双语教学实践”、“语言文字应用”、“语言与文化”等；旨在打造成高层次学术期刊，为各级政府、教育部门提供理论参考和决策依据，为研究者提供学术交流平台，为双语教育研究者和实践者提供指导。[隐藏部分]

《双语教育研究》坚持社会主义办刊方向，坚持正确学术导向，秉持“以基础教育为本、以中小学师生为本”的办刊理念，以推进教育现代化和教育强国为目标，遵循中小学教育规律，大力推进新时代教育治理体系和治理能力现代化，着力提升中小学教育质量；探索双语教育规律，为双语教育研究者和实践者提供指导。致力于打造凸现前瞻性、综合性、师范性的具有中国特色、中国风格、中国精神的中小学教育期刊。

本刊主要开设栏目：一是强化党的教育政策研究。开辟“党的教育方针、路线和政策研究”“中国中小学教育智库建设研究”等专题。二是着力中小学教育前沿研究。开辟“人工智能时代中小学教育问题研究”“中小学教师核心素养研究”“中小学教师惩戒权研究”等栏目。三是创新双语教育理论研究，提升国家通用语言和文字使用能力。四是推动国际前沿教育理念研究。开辟“国际教育前沿研究”“国内外中小学教育比较”等栏目。优先采用紧跟中小学教育学科前沿，有学术深度、理论创新、经验提炼的原创性文稿; 优先采用教授、博士文稿; 优先采用有项目、基金支持的文稿。热忱欢迎国内外专家学者不吝赐稿。

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4.本刊不收取任何费用，实行双向匿名审稿制度;在收稿后3个月内编辑就拟用稿件联系作者修缮，其余逾期稿件，作者自行处理。

新疆师范大学学报编辑部

2020年7月20日