2014年，本刊新推出“文本审美解读”栏目，并重点打造其与“语文微案例”两个栏目，欢迎赐稿。
“文本审美解读”倡导文本的审美性解读，即表达技巧与语言智慧，以扭转当前课文的唯思想性解读。“语文微案例”则以“文本审美解读”为基础，以表达技巧与语言智慧为教学内容重组课堂教学，提倡一课一得、一例完成一个教学目标。
另外，“回望大师”“名师研究”“
作家谈
创作”“百家讲坛”“专题讨论”“他山之石”等栏目欢迎广大教师继续踊跃赐稿。
请读者在来稿中注明投稿栏目名称，并写明所任教学校的全称以及本人的职称、职务、手机、邮箱，以便及时联系。
声明
根据《中华人民共和国著作权法》的规定，本刊向所摘文章、
作品的著作权人付酬。凡因条件所限，未能及时取得联系的作者，敬请与本刊编辑部联系。
凡投稿本刊稿件，一经刊用，即视为作者同意授权本刊该作品的删改权和专有使用权（包括复制权和信息网络传播权等）。如不同意以上授权，请在来稿时说明。
主要栏目：卷首语、语文人物、语文主题学习、教法探索、教学例谈、写作教学、
教育随笔。
[特别提示]
为了让您及时了解稿件的审核进度，更好的交流互动，请您在投稿以后在论坛相应的编辑部中发布查询贴子。格式如下：贴子主题：[投稿查询]某某询问《某某》稿件情况。贴子内容：稿件名称、所属学段、投稿时间、投稿方式（网站投稿、邮件投稿、信件投稿、其他）、投稿人联系方式、email、询问的问题等等。我们编辑部的相关编辑会及时回复您的询问。
2025
