- 新工科背景下应用型网络工程专业人才培养模式研究
- 网络工程;新工科;应用型;人才培养;
- 魏韡
- 98-100
- “机器学习”课程思政教学改革与探究
- 课程思政;机器学习;同向协同;
- 商新娜;宏晨;田娥;夏齐霄
- 95-97
- “信号与系统”课程思政设计——以“信号的概念与表示”一课为例
- 信号与系统;课程思政;科学精神;创新精神;
- 朱伟芳;石霏;俞一彪
- 92-94
- 浅谈数学基础在统计天气预报课程中的重要性
- 统计天气预报课程;数学基础;潜在风险学生;
- 徐华;龙景超;欧念森;范伶俐
- 89-91
- 将课程思政有机融入水生动物病理学课堂教学
- 课程思政;水生动物病理学;课堂教学;
- 高东旭;叶仕根
- 86-88
- 课程思政理念下传统理工科课程教学改革模式探索——以桥涵水文课程为例
- 课程思政;OBE成果导向;混合式教学;BOPPPS模式;PBL项目式学习;
- 彭卓越
- 82-85
- BeePC在装配式混凝土建筑识图课程中的应用
- 装配式;BeePC;BIM模型;
- 杨莅滦
- 79-81
- 虚拟现实技术在土木工程实践教学中的应用
- 土木工程;实践教学;虚拟现实技术;
- 黄佳璇;金韶霞
- 77-78
- 基于交互式试题库的材料力学在线课程建设和实践
- 材料力学;交互式试题库;课程建设;在线课程;
- 肖丽萍;徐雪红;刘兆朋
- 75-76
- 信息与计算科学专业高等代数课程教学的探索与实践
- 信息与计算科学;高等代数;专业定位;
- 杨南迎;吴珍凤
- 72-74
