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提质减负，让课堂熠熠生辉——“双减”背景下小学数学高效课堂的构建
提质减负;“双减”背景;高效课堂;小学数学;
沈杰
40-42
探析课程游戏化背景下的家园合作之幼小衔接工作
课程游戏化;家园合作;幼小衔接;
黄书涛
37-39
“劳动育人”的多维路径探索
价值引领;责任落实;劳动育人;
朱炜
34-36
例谈班级“四季仙果”博物馆建设
班级博物馆;“四季仙果”;乡土情怀;
徐银燕
31-33
从“心”育人 呵护成长——小学生心理健康教育有效路径探究
小学;心理健康教育;有效路径;
柳清凤
28-30
深度学习，促进思维能力的提升——以“分数的基本性质”教学为例
小学数学;深度学习;思维能力;
陆晓东
25-27
高中生物教学中培养学生生命观念的策略探究
高中生物教学;生命观念培养;策略;
张传华
22-24
基于培养学生阅读能力的小学语文教学研究
小学教学;阅读能力;语文研究;
魏莉
19-21
培养小学生成长型思维的语文绘本阅读教学
成长型思维;绘本阅读教学;小学低年级;
邵敏
16-18
探析幼儿园课程游戏化背景下的田园课程建设
学前教育;课程游戏化;田园课程;
成洁
13-15
共 410322 条信息 共 41033 页 10条/页 当前第 339 页
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