- 教学设计应重视对学习情境的研究
- 学习情境;历史教学;教学设计;课堂实践;
- 周云华
- 61-65
- 小学数学单元整体教学重在结构关联
- 小学数学;结构关联;单元整体教学;结构化;迁移;转化;
- 朱俊华
- 56-60
- 导向深度学习的数学问题设计
- 数学学科核心素养;深度学习;数学问题;设计策略;
- 谢发超
- 52-55
- 教育现代化视域下数学复习课的创新实践与思考
- 教学现代化;数学复习课;实践样式;
- 刘清昆
- 48-51
- “少教多学”视域下的语文大单元教学实践
- 高中语文;“少教多学”;大单元;教学实践;
- 卜春富
- 44-47
- “学习任务群”在小学语文教学中的认识与实践
- 小学语文教学;学习任务群;学习;整合;
- 何捷
- 39-43
- 初中语文群文阅读深度教学评价探究
- 初中语文;群文阅读;深度教学;教学评价;
- 刘春;树常青;姚维领
- 35-39
- 高中通用技术教师专业素养在线提升实践研究
- 通用技术教师;专业素养;在线提升;
- 严加强
- 29-34
- 线上研修协同互动中教师TPACK有效发展研究
- TPACK;线上研修;协同互动;设计推理;合作探究;
- 娄珀瑜;刘诚;常舒娟
- 23-28
- 试论新课标背景下中学英语教师的专业素养及其提升策略
- 高中英语课程标准;教师素养;英语教师专业素养;提升策略;
- 杨宇学;杨建玫
- 18-22
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