- 小学数学自主学习课堂的构建
- 小学数学;自主学习;课堂构建;
- 李若男
- 36-37+58
- 社会主义核心价值观走进数学课堂的路径探析
- 小学数学;立德树人;社会主义核心价值观;核心素养;路径探析;
- 林春梅1;许忠贞2;孙国元2
- 33-35
- “双减”政策对K12教育类上市公司的市场绩效研究
- “双减”政策;K12教育;市场绩效;
- 刘焯
- 85-87
- 小学数学课堂“231”深度学习策略
- 小学数学;深度学习;问题引领;多元表征;核心素养;
- 沙荣燕
- 30-32
- 切合学生思维的发展区引领学生的数学思考
- 小学数学;思维发展;思维引导;学习习惯;
- 陈兰兰
- 26-29
- 志愿服务视角下泉州市科技馆科普服务提升研究
- 志愿服务;科技馆;科普服务;提升;
- 吴琳琳
- 82-84+87
- 核心素养下的小学数学“教学评”一致性探索——以“比的意义”的教学为例
- 小学数学;教学评;核心素养;学习目标;学习评价;
- 刘贤虎
- 22-25
- 多中心格局下粤港澳大湾区合作发展路径研究
- 粤港澳大湾区;多中心格局;合作路径;
- 王志刚;李哲非;
- 79-81
- 关注学生思维 习得提问策略
- 小学语文;阅读教学;提问策略;思维发展;
- 韦艳
- 19-21
- 探索小学语文阅读教学中的德育方式与路径
- 小学语文;阅读教学;创新课堂;德育方式;道德品质;
- 徐丽丽
- 15-18
