- 利用“听说读写译做观”学习和记忆英语词汇
- 梁文辉
- 122-123
- 情境教学法在小学英语教学中的运用探析
- 王娟
- 121
- 整合初二英语教材,培养学生听,说,读,写能力
- 王慧
- 120
- 教师主导重“四环”,英语学习提“能力”——也谈如何发挥教师在中学生英语学习中的主导作用
- 刘臣伟
- 118
- 聚焦单元语境教学 发散学科综合能力——以人教版2019新教材为例
- 彭宗翠;王璇
- 116-117
- 建筑工程管理的影响因素与对策
- 建筑工程管理;影响因素;对策措施
- 刘伟伟
- 4-6
- 分层视野下学生英语阅读理解能力提升研究
- 张玉霞
- 114
- 高中英语语法教学融入语篇教学的有效性探究
- 赵永彬
- 112-113
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