钢琴课程作为高校一门特殊性课程,其对于培养学生的艺术感知能力和提升学生的视觉辨识的准确度和灵敏度都具有十分重要的作用。但是,钢琴课程的展开受多个因素的而影响,倘若没有结合学生的实际学习状况,就会影响对学生视奏能力的培养,进而也就会影响最终的教学效果。因此,高校老师就应充分地认识到视奏的重要性,并根据学生的学习需求,来实现训练方式的有效优化,确保不断地提升学生的视奏能力,促进学生的全面发展。