本文将东盟文化背景作为切入点,结合新时代下政策着重点,在地域特色下分析广西舞蹈教育发展走向,研究其如何更好地结合地域优势打造广西舞蹈教育品牌。通以广西艺术学院为例,通过对《东盟舞蹈艺术》课程的探索,践行地域性艺术教育的发展原则,开拓创新,发挥广西与东盟各国相近的独特优势,在响应国家一带一路的倡议下提升人才培养的地域特色。