随着体育教育的发展,中职教育要实现培养高素质、符合社会需求的应用型技术人才的办学初心,体育教学必须要与学生的就业能力和职业素质关联起来。在中职体育教学中融入运动心理学,遵循学生心理活动规律针对性组织实施教学,才能逐步实现素质教育、健康教育和终身体育教育相统一的教学目标,才能有效促进学生身心健康、全面发展、适应社会。