陶行知先生的生活即教育理论证明,生活中的真实案例就是最好的教科书。当下的在线教学,教育者应该反思如何把生活里真实的案例融入课堂,开展最生动的学科教育。本文结合培养学生英语核心素养的目标,从课前准备,课中设计,课后评价三个方面探讨如何利用信息教育手段在初中英语在线课堂里实施教学策略。