语言迁移是二语习得中的一个重要领域,深受学者们的关注。在外语学习尤其是学习者在构思英文文章时,母语迁移的影响十分显著。为探究母语如何影响外语使用,研究者对30位英语专业学生的英语写作状况展开研究。结果发现:在词汇迁移中,搭配误用出现的频率最高,其次是词汇意义误解以及词性误用;在语法迁移中,汉语迁移对学习者语法的使用影响较大,对谓语使用和句子结构组织也有一定影响。