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核心素养背景下小学数学教学法研究——以广东茂名幼儿师范专科学校为例
摘 要:
小学数学课程与教学是培养合格小学数学教师的核心课程。随着我国师范
教育
体系层次结构的调整及
基础教育
课程
改革
的实施,传统的高师数学教育专业教学法课程培养出来的学生已不适应
新课程
标准下的小学数学课堂教学,更不适应随着社会
发展
出现的就业新挑战。为了培养合格的小学数学教师,立足专业成长,训练教学技能,提升数学素养,就必须加大高师数学教育专业教学法课程教学改革的力度。
作 者:
简艺;曾春燕
单 位:
广东茂名幼儿师范专科学校理学院
关键字:
小学数学教学法;核心素养;教学案例;
页 码:
22-24
出 处:
学园
-
2021年04期
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