目的颈椎保健操联合健康教育在颈椎病患者护理中的应用分析。方法按照随机数字法选取2018年12月—2020年1月该院收治的78例颈椎病患者作为研究对象,将其分为常规组与护理组,每组39例,常规组患者运用常规护理干预,护理组运用颈椎保健操结合健康教育护理干预,比较两组患者护理前后的生活质量评分、疼痛程度,症状恢复时间（活动功能恢复正常时间、颈椎疼痛消失时间）,患者对护理工作满意度。结果护理前,两组患者生活质量评分,对比差异无统计学意义（P>0.05）;护理后,常规组明显低于护理组,对比差异有统计学意义（P0.05）;护理后,护理组明显低于常规组,对比差异有统计学意义（P<0.05）;护理组患者活动功能恢复正常时间、颈椎疼痛消失时间均明显少于常规组,对比差异有统计学意义（P<0.05）;常规组患者护理满意度（79.49%）与护理组（100.00%）,对比差异有统计学意义（χ2=6.825,P<0.05）。结论颈椎保健操联合健康教育在颈椎病患者护理中的应用效果显著。