以高职植物营养诊断与防治课程为例,探讨了植物营养诊断与防治课程教学中引进典型案例教学对培养庄稼医生的望、问、诊、断、处技能的有效做法,总结了编制一案例一活页的植物营养诊断活页教材内容与方法,提出了学生有效分组、在线问题讨论、典型案例诊断、防治处方设计、三方会诊点评的植物营养诊断典型案例五步教学法。