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小学语文低年级学生自主识字能力培养的 方法探究
摘 要:
根据小学低年级语文教学的大纲要求,自主识字能力的培养是
小
学语文
教学的主要目的。小学低年级语文老师需要抓住每一个教学契机,充分应用
现代教学
工具,发挥自身教学能力,用小学生喜欢的方法教导他们自主识字,并培养自主识字能力。
作 者:
陈永莉
单 位:
贵州省荔波县第一小学
关键字:
识字教育;小学语文;能力培养;教学方法
页 码:
247
出 处:
新教育论坛
-
2022年20期
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