建筑工程计量是工程造价专业的一门专业核心课程，具有知识点抽象、要求识图能力较强等特点，容易造成同学因缺乏识读工程图的能力无法学好本课程的问题。而将具有可视化、模拟性等特点的“工程可视化”教学模式引入到传统的建筑工程计量教学中去，不仅提高了学生的抽象思维能力和识图能力，还增加了课堂的趣味性和直观性，提高了课堂学习氛围，起到了事半功倍的效果，攻克了建筑工程计量课程学不懂的难题。