精心设计导言和提问、善待错误来增强课堂气氛的互动性，通过师生人格平等、教学活动中平等和学生之间平等来体现师生关系平等性，以及教学内容呈现的新颖性、教学过程的探究性和学习活动中的的合作性，创设和谐的教学环境，激发学生对自然科学的学习兴趣，提高课堂教学效率。