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关于“导学互动”教学模式在初中数学中的运用分析
摘　要：
基于对初中教学应用模式的了解,针对其中存在的问题,阐述了导学互动教学模式在初中数学教学中应用的重要意义,并提出科学设计导纲内容、创设趣味情景导纲、充分利用信息技术等有效运用策略,切实提高教学质量和效率,为教育教学发展奠定良好基础。
作　者：
  • 孙以坤
单　位：
    嘉峪关市第四中学
关键字：
  • 导学互动;初中数学;导纲创设;
页　码：
    68-69
出　处：
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