高等学校为国家培养了大批具有一定外语水平的专业人才,全球一体化和一带一路的建设仍迫切需要大量的国际化人才。为满足这一需求,对大学英语教学进行科学的研究和探索极为重要。实施2017版《普通高中英语课程标准》后,中学生的英语水平普遍提高是实践ESP教学模式的基础。以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)为指导,辽宁大学公共基础学院进行了多层次分步骤的专业导向性的大学英语教学实践。