】目的：探究在小儿心肌炎患儿护理中予以健康教育干预的应用价值。方法：选取本院2019年5月至2020年5月收治的心肌炎患儿80例为研究对象，按照不同的护理方案分为观察组与对照组，观察组予以健康教育干预（40例），对照组予以常规护理干预（40例），比较效果。结果：观察组护理满意率［95.0%（38/40）］优于对照组［72.5%（29/40）］，组间比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）；从治疗依从性评分上看，观察组遵医服药评分（98.32±7.28）分、合理饮食评分（99.30±5.41）分、良好休息评分（92.37±8.30）分、适量活动评分（93.04±8.47）分，均明显优于对照组的（85.23±6.23）分、（81.18±4.66）分、（80.14±7.13）分、（81.35±7.01）分，组间比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对小儿心肌炎患儿而言，健康教育干预能明显提升患儿护理满意率，并进一步改善患儿的治疗依从性，值得在临床上推广。