本文基于柳州工程机械产业链，以柳州市第二职业技术学校工程机械专业群构建为研究对象，在校企高度融合的基础上，提出职业学校基于产业链的专业群构建策略与路径研究。通过职业学校专业群设置与产业链结合研究，明确将新时期职业学校以专业群构建和产业链联动发展确立为教学改革方向和重点，为教学质量改进做好铺垫，同时在专业群设置上作出全面的优化，以此为职业教育的可持续发展提供帮助。