目的：分析以护理流程管理为指导的健康教育在支气管镜检查中的临床应用价值。方法：选取本院2020年1月至2021年1月收治的140例支气管镜检查患者为研究对象，采用随机数表法分为观察组（70例，以护理流程管理为指导的健康教育）与对照组（70例，常规健康教育）。比较两组患者紧张程度、治疗依从度、心理状态。结果：观察组患者紧张程度显著低于对照组，组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者治疗依从性显著高于对照组，组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者SAS、SDS评分显著低于对照组，组间比较差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：以护理流程管理为指导可有效降低患者紧张程度，提高患者对治疗的依从性，缓解患者消极情绪，值得广泛推广。