目的：探讨“以家庭为中心”的护理对0～6岁癫痫患儿健康教育的应用价值。方法：选取本院2018年1月至2020年1月收治的60例癫痫患儿为研究对象，按抽签的方式将其均分为对照组（30例）和观察组（30例），分别予以常规健康教育和“以家庭为中心”的健康教育。比较并分析两组患儿临床依从性、生活质量评分以及家长对疾病相关知识掌握率、对护理满意度情况。结果：观察组患儿临床依从性、生活质量评分均明显高于对照组，组间比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组家长对疾病相关知识掌握率、对护理满意度评价明显高于对照组，组间比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在0～6岁癫痫患儿健康教育中实施“以家庭为中心”的护理模式，能够显著提高患儿临床依从性，提高其生活质量，对疾病治疗和控制疾病进展有重要意义。同时，还能有效提高患儿家长对疾病相关知识掌握率和护理满意度，不仅改善了护患关系，还能加强双方的理解和信任，具有显著的应用价值。